Chronik der Geschichte

Adolf Hitler und Bildung

Adolf Hitler und Bildung

Adolf Hitler betrachtete Bildung als einen sehr wichtigen Faktor in Nazi-Deutschland. Als Hitler während seiner Haftstrafe in Landsberg "Mein Kampf" schrieb, schrieb er: "Wer die Jugend hat, hat die Zukunft". In Hitlers Deutschland wäre Bildung der Schlüssel, der dafür sorgt, dass er „die Jugend“ Deutschlands hat.

Hitlers Sicht auf die Erziehung war, dass sie einzig und allein dem Zweck diente - dafür zu sorgen, dass ein Kind dem NS-Staat treu blieb, damit das Dritte Reich 1000 Jahre Bestand hatte. Ein Großteil des nationalsozialistischen Bildungssystems spiegelte auch Hitlers Bildungserfahrungen wider. Nach seinem Scheitern an der Akademie der bildenden Künste in Wien entwickelte Hitler eine Abneigung gegen Intellektuelle, die seiner Meinung nach ihre Lehre auf das stützten, was hinter Schreibtischen oder in Hörsälen gelernt werden konnte. Hitler schrieb, die erste Pflicht des Staates sei es, für das körperliche Wohl und die körperliche Entwicklung der Jugend zu sorgen:

„Die gesamte Ausbildung in einem Nationalstaat muss in erster Linie darauf abzielen, den Schüler nicht nur mit Wissen zu füllen, sondern Körper zu bauen, die bis ins Mark gesund sind.“

Hitler wollte Bildung, um eine jüngere Generation zu schaffen, die "männlich und stark" ist.

Hitler glaubte, dass zwei Grundideen die Erziehung im nationalsozialistischen Deutschland prägten.

Das erste war, dass die Wichtigkeit der Rasse in das Herz und die Seele aller Kinder in Deutschland eingebrannt werden musste.

Zweitens glaubte Hitler, dass Bildung die Jugend Deutschlands auf den Krieg vorbereiten müsse, um den Tod nicht zu fürchten.

„Das ultimative Ziel der Bildung war es, die Bürger für den Ruhm des Landes zu sensibilisieren und sie mit fanatischer Hingabe für die nationale Sache zu erfüllen. Der Nationalsozialismus würde die notwendige Elite für die Nation liefern. “(Louis Snyder)

Andere hochrangige Nazis folgten der Führung ihres Führers. Dr. Robert Ley, Leiter des RAD, erklärte:

„Ein Straßenreiniger fegt mit einem Schlag tausend Mikroben in die Rinne. Ein Wissenschaftler hat es sich zum Ziel gesetzt, in seinem ganzen Leben eine einzige Mikrobe zu entdecken. “

Nazi-Zeitungen bezogen sich ausnahmslos abfällig auf erfolgreiche deutsche Wissenschaftler, während sie die Vorstellung von der Körperlichkeit als Kernstück einer Ausbildung immer wieder forcierten. Der Wunsch der Partei, die Jugend von Nazideutschland zu kontrollieren, war so groß, dass Joseph Goebbels, Chef der Propaganda, sagte:

"Die Jugend gehört uns und wir werden sie niemandem geben."

Wenn die Jungen der NSDAP angehören sollten, dann sollten die Jüngsten eine Erziehung erhalten, die Hitlers Erziehungsphilosophie entsprach. Das erste Buch, das ein Kind in Nazideutschland nach dem Kindergarten las, war „Primer“. Auf der Titelseite war eine Karikatur eines Juden mit den Worten: „Vertraue keinem Fuchs auf die grüne Heide; Vertraue keinem Juden auf seinen Eid. “

Das Buch war voller Freude am Zelten und Soldaten. Darin war:

„Wer Soldat werden will,

Dieser muss eine Waffe haben,

Was muss er mit Pulver laden,

Und mit einer kleinen harten Kugel.

Kleiner Kerl, wenn Sie ein Rekrut sein wollen,

Pass gut auf dieses kleine Lied auf. “

Hitler forderte die Schulen auf, nationale Stolz- und Rassenthemen unabhängig vom Alter der Schüler in den Unterricht einzubeziehen. Geschichte wurde zum Historismus - das Studium der Geschichte zu politischen Zwecken. Die Biologie diente als Motor, um die Rennideen voranzutreiben, während der Sport dazu diente, das körperliche Wohlbefinden eines Kindes zu fördern.

"Dieses neue Reich wird seine Jugend niemandem geben, sondern selbst die Jugend übernehmen und der Jugend seine eigene Bildung und Erziehung geben." (Hitler)

„Ich fange mit den Jungen an. Wir Älteren sind erschöpft. Wir sind bis ins Mark verfault. Aber meine großartigen Jungen! Gibt es feinere auf der Welt? Schau dir diese jungen Männer und Jungen an! Welches Material. Mit ihnen kann ich eine neue Welt erschaffen. Mein Unterricht wird hart sein. Schwäche wird aus ihnen herausgeschlagen. Eine gewalttätige, dominierende, brutale Jugend - danach strebe ich. Der Jugend muss der Schmerz gleichgültig sein. Darin darf keine Schwäche und Zärtlichkeit sein. Ich möchte noch einmal den Glanz des Stolzes und die Unabhängigkeit des Raubtiers in seinen Augen sehen. Ich werde keine intellektuelle Ausbildung haben. Wissen ruiniert meine jungen Männer. Ich würde sie nur lernen lassen, was sie wollen. Aber eines müssen sie lernen - Selbstbeherrschung. Sie sollen lernen, ihre Todesangst unter härtesten Bedingungen zu überwinden. Dies ist das heroische Stadium der Jugend. Daraus wird der schöpferische Mensch hervorgehen, der Gottmensch. “(Hitler)

August 2012

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